一、軟件概述

關(guan)鍵詞(ci)：ERP實(shi)訓平臺(tai)系統 ERP實(shi)訓教學(xue)軟(ruan)件(jian) ERP實(shi)訓教學(xue)平臺(tai) 高(gao)職高(gao)校ERP教學(xue)系統

ERP理(li)論(lun)成(cheng)型于(yu)20世(shi)紀90年代，它的諸多優點(dian)與(yu)價值，使(shi)得ERP系統(tong)一經(jing)推出各企(qi)業都紛紛引進(jin)。然(ran)而，企(qi)業對ERP這(zhe)種(zhong)盲(mang)目的追求(qiu)，卻(que)因為(wei)認(ren)識程(cheng)度(du)上的缺乏和(he)使(shi)用(yong)上的障礙(ai)，使(shi)得ERP系統(tong)實施的成(cheng)功率(lv)非常之低。實施周期長(chang)、費用(yong)高、成(cheng)功率(lv)不高已(yi)經(jing)成(cheng)為(wei)了困擾ERP廠商一個(ge)長(chang)期的問題，即使(shi)是在美(mei)國這(zhe)樣一個(ge)經(jing)濟發(fa)達(da)、信(xin)息化(hua)水平高的國度(du)，再加上APICS（美(mei)國生(sheng)產與(yu)庫存管(guan)理(li)協會）長(chang)達(da)20年的普及工作，據Gartner Group的統(tong)計ERP實施的成(cheng)功率(lv)也只有60%，而在中(zhong)國，則只有5%-10%。

盡管實(shi)施ERP的(de)現(xian)狀(zhuang)不容樂(le)觀(guan)，但是誰落后(hou)了就(jiu)要被市場(chang)淘汰，這一(yi)(yi)經(jing)濟規律決定了企(qi)(qi)(qi)業(ye)必(bi)須實(shi)施ERP已經(jing)是不爭的(de)事實(shi)。對于(yu)ERP實(shi)施普遍沒有(you)達到預期效果的(de)現(xian)象，即(ji)有(you)實(shi)施方的(de)原因(yin)，同(tong)時企(qi)(qi)(qi)業(ye)自身(shen)的(de)原因(yin)也(ye)更(geng)為突(tu)出(chu)：基礎數據薄弱、企(qi)(qi)(qi)業(ye)員(yuan)工的(de)人(ren)為因(yin)素、管理流程(cheng)不暢、缺(que)少專業(ye)的(de)實(shi)施人(ren)員(yuan)等等。要讓企(qi)(qi)(qi)業(ye)走(zou)出(chu)ERP應用的(de)誤區，必(bi)須首先讓企(qi)(qi)(qi)業(ye)從傳統的(de)經(jing)營模(mo)式中(zhong)走(zou)出(chu)來(lai)，對ERP形成一(yi)(yi)個全面(mian)的(de)、完整而又系統的(de)認(ren)識。在企(qi)(qi)(qi)業(ye)認(ren)識ERP的(de)過(guo)程(cheng)中(zhong)， ERP專業(ye)人(ren)所要發揮(hui)的(de)作(zuo)用顯得尤為重要，企(qi)(qi)(qi)業(ye)對ERP專業(ye)人(ren)才的(de)強(qiang)烈渴求也(ye)就(jiu)呼(hu)之欲出(chu)。

在(zai)開展(zhan)ERP教(jiao)育之(zhi)前(qian)我(wo)們必須看到，作(zuo)為(wei)一(yi)門新興的(de)(de)(de)學(xue)科，ERP結合了理(li)論(lun)知(zhi)識與實(shi)踐經驗于(yu)一(yi)身，因而，對于(yu)ERP專業(ye)人才的(de)(de)(de)培養，也不(bu)能夠停(ting)留在(zai)理(li)論(lun)教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)表(biao)面(mian)。現在(zai)，不(bu)論(lun)是高校或者是培訓(xun)機構(gou)開設的(de)(de)(de)ERP專業(ye)課程，都同時配備了一(yi)定的(de)(de)(de)實(shi)踐課，讓(rang)學(xue)生通過(guo)使用成(cheng)型的(de)(de)(de)ERP軟(ruan)件(jian)從中(zhong)學(xue)習ERP系統的(de)(de)(de)特點與構(gou)成(cheng)。這種“實(shi)踐”課程在(zai)一(yi)定程度(du)上滿足了ERP實(shi)踐教(jiao)學(xue)的(de)(de)(de)需要(yao)，然而學(xue)生生硬的(de)(de)(de)操(cao)(cao)作(zuo)軟(ruan)件(jian)本身，只是對用于(yu)實(shi)踐的(de)(de)(de)ERP軟(ruan)件(jian)功(gong)能與操(cao)(cao)作(zuo)有(you)一(yi)定的(de)(de)(de)認識，很難整體把握ERP系統的(de)(de)(de)整體思想。

為了滿(man)足(zu)高校以(yi)及(ji)培訓機構ERP實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)的(de)(de)(de)需要，也為了解決傳統ERP實(shi)(shi)驗(yan)(yan)課程(cheng)生(sheng)硬(ying)操作(zuo)應用軟(ruan)(ruan)件本身(shen)的(de)(de)(de)缺陷，我們推(tui)出了《思(si)沃(wo)(wo)ERP模擬(ni)(ni)教學(xue)(xue)軟(ruan)(ruan)件》。《思(si)沃(wo)(wo)ERP模擬(ni)(ni)教學(xue)(xue)軟(ruan)(ruan)件》采(cai)用先進的(de)(de)(de)模擬(ni)(ni)實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)思(si)想，在實(shi)(shi)驗(yan)(yan)端為每個(ge)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)者提供(gong)一(yi)個(ge)虛擬(ni)(ni)的(de)(de)(de)生(sheng)產制造企業(ye)經營(ying)環(huan)境(jing)，讓(rang)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)者利用內(nei)(nei)置的(de)(de)(de)ERP系統，通過扮演企業(ye)內(nei)(nei)部(bu)各(ge)個(ge)部(bu)門角色來處理經營(ying)過程(cheng)中的(de)(de)(de)各(ge)類(lei)業(ye)務。

軟件實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)端(duan)的(de)(de)(de)ERP系(xi)統提供了(le)(le)(le)包括銷售管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、采購管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、庫存管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、生(sheng)(sheng)產(chan)計劃管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、生(sheng)(sheng)產(chan)車間管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、固(gu)定資產(chan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、工(gong)(gong)資/成(cheng)本管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、應收應付管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、財務(wu)總帳管(guan)(guan)理(li)(li)(li)以及人力資源管(guan)(guan)理(li)(li)(li)在(zai)內(nei)(nei)的(de)(de)(de)十大(da)功能模塊(kuai)。系(xi)統的(de)(de)(de)自(zi)動初始(shi)化，免(mian)去(qu)了(le)(le)(le)大(da)量復雜繁縟的(de)(de)(de)基礎數據錄入(ru)工(gong)(gong)作(zuo)，每個實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)者(zhe)進(jin)入(ru)系(xi)統后可(ke)以直接從企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)經營業(ye)務(wu)入(ru)手進(jin)行各個模塊(kuai)的(de)(de)(de)操(cao)作(zuo)使用。ERP教學(xue)系(xi)統以市場的(de)(de)(de)需(xu)求信(xin)息作(zuo)為切入(ru)點，實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)者(zhe)從處理(li)(li)(li)來自(zi)市場的(de)(de)(de)需(xu)求信(xin)息開始(shi)，通過(guo)調(diao)動各個部門協(xie)同(tong)工(gong)(gong)作(zuo)，讓(rang)(rang)企(qi)業(ye)內(nei)(nei)部的(de)(de)(de)信(xin)息、資金和物料在(zai)不同(tong)的(de)(de)(de)環(huan)節中流(liu)轉，從而(er)(er)實(shi)(shi)(shi)(shi)現企(qi)業(ye)內(nei)(nei)部資源的(de)(de)(de)合理(li)(li)(li)配置。實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)者(zhe)在(zai)這(zhe)種(zhong)業(ye)務(wu)處理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)過(guo)程中，印(yin)證課本上學(xue)習到(dao)的(de)(de)(de)ERP理(li)(li)(li)論知(zhi)識，體(ti)會ERP在(zai)企(qi)業(ye)中實(shi)(shi)(shi)(shi)施后給企(qi)業(ye)經營帶來的(de)(de)(de)活力和效益，同(tong)時也掌握(wo)一(yi)定的(de)(de)(de)ERP軟件操(cao)作(zuo)技巧，從而(er)(er)在(zai)模擬(ni)環(huan)境的(de)(de)(de)真實(shi)(shi)(shi)(shi)操(cao)作(zuo)中學(xue)習到(dao)更多(duo)的(de)(de)(de)ERP實(shi)(shi)(shi)(shi)踐知(zhi)識。軟件同(tong)時提供的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)端(duan)可(ke)以讓(rang)(rang)教師(shi)方便的(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)者(zhe)的(de)(de)(de)信(xin)息，免(mian)去(qu)了(le)(le)(le)數據的(de)(de)(de)控制工(gong)(gong)作(zuo)，可(ke)以清(qing)楚地(di)了(le)(le)(le)解每個實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)者(zhe)的(de)(de)(de)任務(wu)完成(cheng)情況。

可以說，思沃ERP模(mo)擬實訓平臺(tai)系統模(mo)擬實踐(jian)思想(xiang)在ERP教學(xue)中的(de)應(ying)用(yong)，該軟件很好(hao)的(de)解(jie)決了傳(chuan)統ERP實驗(yan)的(de)各種問題，開創了ERP實驗(yan)教學(xue)的(de)新方法

二、軟件功能簡介

《思沃ERP模(mo)擬(ni)實訓系統(tong)》模(mo)擬(ni)了(le)一個(ge)電(dian)腦機(ji)箱生(sheng)(sheng)(sheng)產制造企業的(de)經營(ying)環境，為(wei)每個(ge)實驗者(zhe)提供了(le)一個(ge)該(gai)企業ERP實踐操作(zuo)的(de)實訓平臺(tai)，本教(jiao)學軟件包括(kuo)：銷售(shou)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、采(cai)購(gou)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、庫存(cun)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、生(sheng)(sheng)(sheng)產計劃管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、生(sheng)(sheng)(sheng)產車間管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、固定資產管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、工資/成本管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、應收應付管(guan)(guan)理(li)(li)(li)、財務總(zong)帳(zhang)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)以及人(ren)力資源(yuan)管(guan)(guan)理(li)(li)(li)十大主要的(de)功(gong)能(neng)模(mo)塊。

開(kai)放(fang)式的教學(xue)管(guan)理

系統(tong)采用三級(ji)(ji)管(guan)(guan)理結構：管(guan)(guan)理員端(duan)、教(jiao)(jiao)(jiao)師端(duan)、學生(sheng)端(duan)。操作界面(mian)獨立(li)，數據(ju)相互(hu)交流，功能劃(hua)分清晰、易(yi)操作。管(guan)(guan)理員除了管(guan)(guan)理教(jiao)(jiao)(jiao)師賬號，還需(xu)對(dui)整個系統(tong)進行維(wei)護、數據(ju)備(bei)份。教(jiao)(jiao)(jiao)師需(xu)要維(wei)護參加實(shi)(shi)(shi)訓的(de)班級(ji)(ji)、學生(sheng)信息，設置學生(sheng)進行實(shi)(shi)(shi)驗(yan)的(de)系統(tong)參數，實(shi)(shi)(shi)時動(dong)態查看學生(sheng)的(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)進程，考(kao)(kao)核學生(sheng)的(de)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)結果、實(shi)(shi)(shi)驗(yan)報(bao)告，配(pei)置在線考(kao)(kao)試(shi)(shi)試(shi)(shi)題、試(shi)(shi)卷，管(guan)(guan)理貨(huo)代行業網(wang)、論壇信息。

完整的貨代業(ye)務環境

系(xi)統(tong)模擬(ni)國際(ji)貨代(dai)的業務(wu)環(huan)境，包括(kuo)海運、空運、鐵路運輸的進出口貨物代(dai)理(li)業務(wu)。提供(gong)一個(ge)獨立的國際(ji)貨代(dai)行業網(wang)，在行業網(wang)中，學(xue)生可(ke)以查看到新(xin)聞、商務(wu)平臺、船期(qi)、航班、鐵路信息(xi)、貨物跟蹤、企業名錄、單據詳解、實用(yong)工(gong)具(ju)、行業百科(ke)、論壇為欄目，為學(xue)生提供(gong)一個(ge)豐富的專業知識學(xue)習、信息(xi)收集與查詢的平臺。

實訓角色細分

學生(sheng)根據教(jiao)師(shi)設(she)置的(de)實(shi)驗環境(jing)，分配(pei)的(de)角色(se)來(lai)進行(xing)實(shi)驗，通(tong)過輪流扮演(yan)進出(chu)口(kou)公司、貨代公司、船公司、航空公司、鐵路公司、拖車公司、報(bao)關(guan)行(xing)、商檢局、海關(guan)等角色(se)，演(yan)練(lian)海運、空運、鐵路等出(chu)口(kou)/進口(kou)業務，實(shi)現對國際貨物運輸業務流程的(de)掌(zhang)握。

強(qiang)大的考核、測試功(gong)能(neng)

軟件配有自(zi)主模擬試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)題系統，教師可按照授課對(dui)象和課時的(de)要(yao)求(qiu)，利用(yong)模擬試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)題庫系統組合(he)成符合(he)自(zi)己需要(yao)的(de)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)題。教師可以(yi)通過在線考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)模塊，添(tian)加(jia)新建試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)的(de)標題、考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)時間、及格比例、試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)類(lei)型來創建新試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)；對(dui)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)的(de)標題、選(xuan)項、分值、答案、難易(yi)程度、是否共(gong)享等進行修改(gai)；修改(gai)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)卷(juan)狀態中開考(kao)操(cao)作和選(xuan)定考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)班(ban)級；查看學生考(kao)試(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)情況，系統自(zi)動評分。

使用者在進入(ru)(ru)系統時，系統首先會自動(dong)(dong)初(chu)始(shi)化該(gai)企業生產經營過(guo)程中的(de)(de)(de)(de)基礎數據，并(bing)根據管(guan)理端的(de)(de)(de)(de)設置提供(gong)一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)(de)市(shi)場需(xu)(xu)求(qiu)信(xin)(xin)息(xi)，實(shi)驗(yan)(yan)者可(ke)(ke)以從(cong)這(zhe)些(xie)需(xu)(xu)求(qiu)信(xin)(xin)息(xi)入(ru)(ru)手，通過(guo)對這(zhe)些(xie)需(xu)(xu)求(qiu)信(xin)(xin)息(xi)進行一(yi)(yi)步(bu)(bu)步(bu)(bu)的(de)(de)(de)(de)處理，調動(dong)(dong)企業各(ge)個(ge)部門開始(shi)協(xie)同工作。用戶(hu)(hu)可(ke)(ke)以通過(guo)首頁(ye)的(de)(de)(de)(de)注(zhu)冊(ce)(ce)按鈕進入(ru)(ru)注(zhu)冊(ce)(ce)頁(ye)面(mian)，填寫簡單的(de)(de)(de)(de)注(zhu)冊(ce)(ce)信(xin)(xin)息(xi)并(bing)認證為(wei)合(he)法用戶(hu)(hu)后就可(ke)(ke)以作為(wei)實(shi)驗(yan)(yan)者進入(ru)(ru)系統開始(shi)實(shi)驗(yan)(yan)了。而管(guan)理員(yuan)和(he)教師作為(wei)實(shi)驗(yan)(yan)的(de)(de)(de)(de)管(guan)理者，可(ke)(ke)以查(cha)看到系統所有的(de)(de)(de)(de)初(chu)始(shi)數據，并(bing)可(ke)(ke)以通過(guo)實(shi)驗(yan)(yan)管(guan)理來統計(ji)查(cha)詢每個(ge)實(shi)驗(yan)(yan)者的(de)(de)(de)(de)實(shi)驗(yan)(yan)完成情況，從(cong)而方便(bian)的(de)(de)(de)(de)進行實(shi)驗(yan)(yan)考核。

管理端主要(yao)功能模塊包括用戶管理、實驗控制和實驗考核。

管理者主要是通過控制實驗任務(wu)、考查(cha)用(yong)戶對(dui)實驗任務(wu)的完(wan)成情況以及(ji)參考每(mei)個(ge)用(yong)戶的操作記(ji)錄來對(dui)整個(ge)ERP教學(xue)實驗進行(xing)相關的管理和考核

教師(shi)可添加用(yong)(yong)(yong)戶(hu)或者(zhe)用(yong)(yong)(yong)戶(hu)通(tong)過(guo)首頁(ye)的注冊(ce)按鈕進(jin)入注冊(ce)頁(ye)面(mian)，填寫簡單(dan)的注冊(ce)信息并(bing)認證(zheng)為合法用(yong)(yong)(yong)戶(hu)后(hou)就可以作為實驗(yan)者(zhe)進(jin)入系(xi)統開(kai)始實驗(yan)

每(mei)個子系統中都包含完(wan)整(zheng)的數據關(guan)系，

如：銷(xiao)售管理(li)中包(bao)括客戶信(xin)息、銷(xiao)售計(ji)劃、銷(xiao)售業(ye)務和統(tong)(tong)計(ji)查詢，采(cai)(cai)(cai)購(gou)管理(li)中包(bao)括供應商及物料信(xin)息、采(cai)(cai)(cai)購(gou)計(ji)劃、采(cai)(cai)(cai)購(gou)業(ye)務和統(tong)(tong)計(ji)查詢，倉(cang)庫(ku)(ku)管理(li)中包(bao)括倉(cang)庫(ku)(ku)信(xin)息、業(ye)務處理(li)、庫(ku)(ku)存告(gao)警(jing)和查詢統(tong)(tong)計(ji)等等

銷售管理子系統即銷售部門在企業(ye)(ye)供(gong)需(xu)鏈中處(chu)于(yu)市場(chang)與企業(ye)(ye)的供(gong)應接口(kou)位置，其主要職能是為客戶與最(zui)終用(yong)戶提供(gong)產品以及服務，從而實(shi)現企業(ye)(ye)的資金轉化并獲得利潤

采購(gou)工作主要是為(wei)企業提供生產與(yu)管理(li)所需的各(ge)種物料，采購(gou)管理(li)就是對采購(gou)業務過(guo)程進(jin)行組織、實(shi)施與(yu)控制的管理(li)過(guo)程

倉庫管(guan)理(li)(li)是企(qi)業物料管(guan)理(li)(li)的核心(xin)，是企(qi)業為了(le)生產、銷售等經(jing)營(ying)活動需要而對計劃存儲、流通的有關物品進行的相應管(guan)理(li)(li)。

固(gu)定(ding)資產(chan)與設備管(guan)理(li)(li)子(zi)系(xi)(xi)統(tong)通過和財務、生產(chan)、計劃等各管(guan)理(li)(li)子(zi)系(xi)(xi)統(tong)集成的(de)固(gu)定(ding)資產(chan)管(guan)理(li)(li)系(xi)(xi)統(tong)能(neng)更好(hao)的(de)使(shi)用、維護和管(guan)理(li)(li)好(hao)固(gu)定(ding)資

企(qi)業(ye)的(de)財務管理涉及(ji)到企(qi)業(ye)的(de)各個職能部門。財務部門根據相關(guan)的(de)原始憑證，自動生成記賬憑證，根據不(bu)同的(de)科目匯入總帳，月末進行結轉利潤和費(fei)用

系統的人(ren)力資源管(guan)理除了提供企(qi)業員(yuan)工(gong)信息的管(guan)理之外，還(huan)包括人(ren)才招(zhao)聘(pin)的模塊，用戶可以根(gen)據(ju)自己(ji)的需要(yao)向系統人(ren)才庫招(zhao)聘(pin)部門員(yuan)工(gong)

三、軟件特(te)點及優勢

1、采用(yong)先進的(de)模擬(ni)實踐教學(xue)思(si)想，在實驗端為每個(ge)實驗者提供一(yi)個(ge)虛擬(ni)的(de)生產(chan)制造企(qi)(qi)業經營(ying)環境，讓實驗者利用(yong)內(nei)置的(de)信息(xi)化系(xi)統，通過扮演企(qi)(qi)業內(nei)部(bu)各(ge)個(ge)部(bu)門(men)角(jiao)色來(lai)處理經營(ying)過程中(zhong)的(de)各(ge)類業務。

2、軟件實驗端的企業管(guan)(guan)理(li)(li)信息(xi)化系統提供了包括營銷(xiao)管(guan)(guan)理(li)(li)、采購管(guan)(guan)理(li)(li)、存貨(huo)管(guan)(guan)理(li)(li)、供應鏈管(guan)(guan)理(li)(li)、車間管(guan)(guan)理(li)(li)、資產管(guan)(guan)理(li)(li)、成本核算(suan)、應收應付管(guan)(guan)理(li)(li)、財務總帳以及人(ren)力資源管(guan)(guan)理(li)(li)在內的十大功能(neng)模(mo)塊。

3、系統的(de)自(zi)動(dong)初始化，免去了大量復雜繁縟(ru)的(de)基礎數據(ju)錄(lu)入工作，每個(ge)實驗者進入系統后可以直接從企業的(de)經營業務入手進行各個(ge)模塊的(de)操(cao)作使(shi)用。

4、企(qi)業管理信息(xi)(xi)化教學系統以(yi)市(shi)場的需(xu)求(qiu)信息(xi)(xi)作為(wei)切入點，實(shi)驗(yan)者(zhe)從處理來自(zi)市(shi)場的需(xu)求(qiu)信息(xi)(xi)開始，通過調(diao)動各個部門協(xie)同(tong)(tong)工作，讓企(qi)業內部的信息(xi)(xi)、資金和物料在不同(tong)(tong)的環節中流(liu)轉，從而(er)實(shi)現企(qi)業內部資源的合理配置(zhi)。

5、對企(qi)業(ye)(ye)所擁有的人(ren)力、資金、材料、設備、方法（生(sheng)產技術）、信息和(he)時間等(deng)各項資源(yuan)進行綜合(he)平衡和(he)充分考慮(lv)，最(zui)大限度的利用企(qi)業(ye)(ye)的現(xian)有資源(yuan)取得最(zui)大的經濟效(xiao)益，科(ke)學、有效(xiao)的管理企(qi)業(ye)(ye)人(ren)、財、物、產、供、銷等(deng)各項具體業(ye)(ye)務工作(zuo)。

6、進(jin)入系(xi)統(tong)時(shi)，系(xi)統(tong)首先(xian)會(hui)自動初始(shi)化該企業(ye)生(sheng)產經營(ying)過(guo)程中的(de)基礎數據，并根據管理端的(de)設置提供一定的(de)市場需(xu)(xu)求信息(xi)，實驗者(zhe)可以從(cong)這些(xie)需(xu)(xu)求信息(xi)入手，通過(guo)對(dui)這些(xie)需(xu)(xu)求信息(xi)進(jin)行處理，調動企業(ye)各個(ge)部門(men)開(kai)始(shi)協同工作(zuo)。

7、每(mei)個子系統(tong)(tong)(tong)中(zhong)(zhong)都(dou)包(bao)含完整的數據(ju)關(guan)系，如：銷(xiao)售(shou)管理(li)中(zhong)(zhong)包(bao)括客戶信息、銷(xiao)售(shou)計(ji)劃(hua)、銷(xiao)售(shou)業務和(he)統(tong)(tong)(tong)計(ji)查(cha)詢(xun)，采購(gou)管理(li)中(zhong)(zhong)包(bao)括供應商(shang)及物料信息、采購(gou)計(ji)劃(hua)、采購(gou)業務和(he)統(tong)(tong)(tong)計(ji)查(cha)詢(xun)，倉庫(ku)管理(li)中(zhong)(zhong)包(bao)括倉庫(ku)信息、業務處理(li)、庫(ku)存告(gao)警和(he)查(cha)詢(xun)統(tong)(tong)(tong)計(ji)等等